激活班組建設這盤棋
今年以來，神南產業發展公司搬家中心安裝二隊電工班精心設計、不斷創新，以班組建設為主線，實現班組提素坐上“直通車”，為中心安全生產、優化管理、持續發展積蓄“大能量”，為公司發展注入新活力。
該班組以周五安全學習等時段為重點，開展每日一題、現場教學等安全教育培訓常態化考核，深入推進崗位“應知應會”、“手指口述”、“崗位描述”、“員工精神狀態排查”和不安全行為人員排查等班組提素基礎工作，大力推行班組員工安全動態“自保互保聯保”制度，建立安全聯責連鎖機制，壓實安全責任。同時，定期組織區隊管理人員對安全意識淡薄、操作行為不規范的員工進行安全問詢、幫扶、考核，分析查找思想根源，不斷增強自主保安、業務保安的意識和能力。
該班組以事故案例教育為抓手，每班組織學習一個典型事故案例，通過對事故案例的剖析研究，吸取教訓，總結經驗，進而改進工作方法，避免事故的發生，始終做到敬畏安全、敬畏生命、敬畏家庭。同時，該公司組織基層各班組積極開展“查隱患、反三違、防事故”活動，不斷規范各崗位作業行為，開展針對典型事故案例談心得體會、班組風險隱患辨識、班組崗位查隱患等安全活動，教育引導員工不斷增強安全意識、規矩意識和敬畏意識，筑牢安全思想防線。
該班組通過安全寄語、親情囑托等方式讓員工牢記親人的期盼和囑托，自覺規范操作行為；通過日常的心理疏導，走訪談話，和“三違”人員拉家常，給他們講事故案例小故事，講“三違”造成的后果，讓“三違”人員從思想上牢固樹立“三違、隱患就是事故”的意識，用安全親情文化影響和感染員工，讓“安全就是幸福”的理念深植人心，讓行為規范、作業標準落實到現場、到班組、到崗位，筑牢安全生產防線。
該班組始終以維護員工權益為出發點，把如何使員工自愿學習、自愿規范安全生產作業行為、自愿開展安全生產標準化、自愿搞好班組生產、自愿抓好成本管控這五項重點內容，納入班組自主管理之中，將責任落實到班組每一名員工，月度考核、獎勵優秀、鞭笞后進，使班組管理的引導、激勵、約束三大作用得到充分發揮。
