情系留守，愛暖童心 ——中國礦業大學夢啟團支教授課進行時

經過前一天的授課,支教團成員根據課堂反饋改進自己的授課方式，修改自己的教學教案與材料。7月18日，中國礦業大學夢啟支教團繼續進行授課。

“點動成線，線動成面，面動成體”，數學課上，袁金紀老師，用小木塊向同學們展示點、線、面、長方體、圓柱等幾何圖形，幫助孩子們運用幾何直觀的方法把抽象復雜的數學問題變得具體形象,簡單生動,幫助學生更好、更快的找到解題思路,使學生更加容易理解問題,降低數學學習的難度。

此外，朱玲老師為孩子們帶來一堂有趣的英語課。一首字母歌，給同學們帶來歡樂的同時，也幫助他們記憶英文字母；一個英文名，給每個孩子一個洋氣的“身份”；幾句常用的英文短語，提高同學們的日常口語。

科創課堂上，李小江老師用簡單的電路實驗向孩子們解釋生活中電燈的工作原理。電燈的突然亮起，激起同學們的濃厚興趣，孩子們認識到科學的神奇。

課堂之余，孩子們在操場上圍坐在一起，丟起手絹。稚嫩的童聲、童趣的動作、整齊的舞蹈，多樣的形式表現精彩，表現孩子們五彩斑斕的世界。那一張張變得認真的笑臉讓整個支教團成員對他們接下來的文藝匯演充滿期待。

12點整，上午的課程結束，在老師的看管下，孩子被家長一個又一個接走。離別時，孩子不舍的道別與揮手，趕走整個支教團的倦意，讓支教團更加明白支教的意義。?