家訪——溝通的橋梁

家訪，對于身為支教教師的我們來說，并不是一個陌生的詞。作為聯系家庭與學校的一條紐帶，它發揮了無可替代的作用。家訪，是學校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。通過家訪能及時了解學生學習和生活的情況以及思想動態，讓每一個學生不在學校卻繼續享受學校給予的關愛，耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議，不僅取得了家長對學校和教師的理解和支持，同時還加深了教師與家長的感情。

今天和支教團的成員一起家訪，感觸很多，這邊的孩子們大多是留守兒童，爸爸或者媽媽都在外地打工掙錢，和爺爺奶奶一起生活，家里靠著種西瓜，種小麥，種花生等一些農作物來維持基本的生計。但同時家長們對教育也是非常重視的，有的家長放棄在外打工掙錢來陪伴孩子的健康成長。這里的教育資源匱乏，尤其在英語方面，一星期甚至上不到兩節課，老師對英語也不重視，學生甚至沒有背英語的意識，沒有正確認識到英語的重要性。了解到這些情況，夢啟支教團的成員們將更加努力為孩子們營造良好的學習環境。

通過此次的家訪，我覺得應該用關愛、親情，為留守兒童營造溫馨的家園氛圍，讓留守兒童在遠離父母的日子里也能健康快樂的成長。并讓每一個留守兒童不再孤單，不再無助，在學校同樣能感受到家一般的溫暖。青春夢啟，助夢啟航。

夢啟將竭盡所能為孩子們提高更好的環境。

                                                           作者：華芮