一名支教者的努力

    作為支教團隊的體育老師，我常想十天時間的教育能給這些孩子們帶來些什么，這些孩子年齡差距大，性格差異明顯，并且整體年齡偏低，無法交給他們一些專業的技巧。而且孩子們生性貪玩，不知不覺中體育課成了孩子們非常感興趣的項目，如何讓時間漫長且器材缺乏的體育課充實有趣呢。

        多年對體育的喜愛告訴我，體育雖然是一種競技運動非常注重技巧，但同時它也是一種文化，包括團隊精神、堅強意志、求勝欲望和對健康生活的追求，我希望在有限的時間里可以講這些文化傳授給他們。在每次上課之前將孩子們聚集起來進行熱身運動，將這個熱身的過程教給他們，希望大家可以養成健康運動的習慣以減少傷病發生的概率，運動的本質是為了讓大家更健康的生活。然后交給他們一些簡單的投籃技巧，規范投籃動作，只有最科學的動作才可以獲得更高的競技水平，基礎教育的缺乏向來是中國教育的硬傷，相信科學實踐科學是現代教育的宗旨。不管是比賽完還是訓練完，大家都要相互擊掌鼓勵，團隊意識不是一句口號，不是靠教練吼出來的，而是需要隊員在一次次共同的經歷中磨練出來的，包括擊掌撞胸撫摸這樣的動作，這都是增進友誼的方式。

如果這些方式他們可以長久的保留下去，我相信我的教育就沒有結束；如果能留給他們一些長大后還能夠記起的回憶，我的努力就有了成果。支教者不是為了讓這里的教育有多少的改變，而是盡可能對孩子們的未來做出正面的影響。

責任編輯（周曉龍）